【松山商】踏み出した改革への第一歩／「今」を見た指導でなければ古豪復活はない2024.5.3
学校・チーム
【知徳】中学時代は４番手、小船翼がドラフト候補に成長するまで2024.4.25
学校・チーム
【徳島商】キャッチボールを趣味にしよう！～チームからイップスを出さない指導法～2024.4.19
トレーニング
【八戸工大一】長谷川菊雄監督｜サッカー強豪校から学んだ、「人間教育」の大切さ2024.4.12
学校・チーム
中村奨吾選手が語る「目」への意識、コンタクトレンズとの出会い2024.4.10
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【八戸工大一】金渕光希｜U-18代表候補に選ばれた左腕の現在地とこれから2024.4.1
選手
【中央学院】甲子園で敗れて学んだ、「細かな優先順位」を決めておくことの大切さ2024.3.27
学校・チーム
【書籍紹介】「選手に寄り添う 徹底力」2024.3.22
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【書籍紹介】「守り打ち勝つ、心の野球 」2024.3.22
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【書籍紹介】「強い『心技体』を育む 我慢力」2024.3.22
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【中央学院】相馬幸樹監督｜意識しすぎた強みとストロングポイント2024.3.20
学校・チーム
【八戸学院光星】「最速147キロ左腕」洗平比呂、出力８割で勝利最優先2024.3.18
選手
【書籍紹介】「プロを輩出し続ける異能の指揮官 渡邉正雄 」2024.3.14
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【八戸学院光星】「強打のチーム」のイメージ変える、超高校級左腕トリオ2024.3.11
選手
【土浦日大】小菅勲監督｜選手をよく観察、「できなかったこと」ではなく「できたこと」を言ってあげる2024.3.1
学校・チーム
【土浦日大】小菅勲監督｜就任直後に招いた選手達の反発と「傾聴する姿勢」2024.2.24
学校・チーム
【上田西】「成長」を自分で感じると、選手自ら取り組むようになる2024.2.16
トレーニング
【上田西】吉崎琢朗監督｜技術だけ教えようとしてもチームは強くならない2024.2.10
学校・チーム
【創価】堀内尊法監督｜環境が乱れると、心も乱れる2024.1.31
学校・チーム
【創価】堀内尊法監督｜伝えても動かなかったら、伝えてないのと一緒2024.1.20
学校・チーム
【市立船橋】海上雄大監督｜大事なことは「ミーティング」でしっかり伝える2024.1.13
学校・チーム
【市立船橋】海上雄大監督｜部長時代に感じた試合当日の違和感、監督に共有しなかった後悔2024.1.4
学校・チーム
【聖光学院】斎藤智也監督｜チームや選手にはいいタイミングで挫折を経験することも大事2023.12.29
学校・チーム
まだまだある！各チームのラプソード活用事例2023.12.27
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